Classements · IPS

Classement des établissements par IPS

Comparez les indices de position sociale publiés, avec leur contexte méthodologique et sans les confondre avec un classement de qualité scolaire.

IPS disponibles30 263
IPS moyen104,8
Minimum54,9
Maximum160,9
Distribution

Répartition des IPS disponibles

Bandes de lecture Didelio, non officielles
< 802 018
6,7 %
80–955 592
18,5 %
95–11011 991
39,6 %
110–1257 564
25,0 %
≥ 1253 098
10,2 %
Classement

IPS les plus faibles

Tri effectué uniquement sur l’IPS courant disponible. Aucune interprétation de qualité pédagogique.

Page 186 / 606
#ÉtablissementTypeIPS
9251Ecole élémentaireFrancs · GirondeEcolePublic97,39252Ecole élémentaireOlonzac · HéraultEcolePublic97,39253Ecole élémentaireMorcenx-la-Nouvelle · LandesEcolePublic97,39254Ecole ElémentaireSaint-Georges-Lagricol · Haute-LoireEcolePublic97,39255Ecole élémentaireGrez · OiseEcolePublic97,39256Ecole élémentairePulvérières · Puy-de-DômeEcolePublic97,39257Ecole élémentaireAdelans-et-le-Val-de-Bithaine · Haute-SaôneEcolePublic97,39258Ecole élémentaireRoncherolles-en-Bray · Seine-MaritimeEcolePublic97,39259Ecole élémentaire AmplaingMercus-Garrabet · AriègeEcolePublic97,39260Ecole élémentaire Benjamin RabierValençay · IndreEcolePublic97,39261Ecole élémentaire des ArènesMont-de-Marsan · LandesEcolePublic97,39262Ecole élémentaire des ChausséesBeaugency · LoiretEcolePublic97,39263Ecole élémentaire du CentreWallers · NordEcolePublic97,39264Ecole élémentaire du Centre RPI 108Bréxent-Enocq · Pas-de-CalaisEcolePublic97,39265Ecole élémentaire Gondeau Palmiste ALe Lamentin · MartiniqueEcolePublic97,39266Ecole élémentaire J.Balestrini CalenzanaCalenzana · Haute-CorseEcolePublic97,39267Ecole élémentaire Jacques PrévertRang-du-Fliers · Pas-de-CalaisEcolePublic97,39268Ecole élémentaire Jean MacéMoulins · AllierEcolePublic97,39269Ecole élémentaire les Frères LumièreFresnes · Val-de-MarneEcolePublic97,39270Ecole élémentaire Lucien CoustèsSamer · Pas-de-CalaisEcolePublic97,39271Ecole élémentaire Maurice Thorez BIvry-sur-Seine · Val-de-MarneEcolePublic97,39272Ecole élémentaire Paul FortVilleneuve-d'Ascq · NordEcolePublic97,39273Ecole élémentaire publiqueLa Croisille-sur-Briance · Haute-VienneEcolePublic97,39274Ecole élémentaire publiqueBersac-sur-Rivalier · Haute-VienneEcolePublic97,39275Ecole élémentaire publique Lislet GeoffroySaint-Pierre · La RéunionEcolePublic97,39276Ecole élémentaire publique Jean RostandGourin · MorbihanEcolePublic97,39277Ecole primaireAnglefort · AinEcolePublic97,39278Ecole primaireCosne-d'Allier · AllierEcolePublic97,39279Ecole primairePayzac · ArdècheEcolePublic97,39280Ecole primaireFanjeaux · AudeEcolePublic97,39281Ecole primaireFaux-en-Périgord · DordogneEcolePublic97,39282Ecole primaireMonpazier · DordogneEcolePublic97,39283Ecole primaireGuyans-Vennes · DoubsEcolePublic97,39284Ecole primaireOsse · DoubsEcolePublic97,39285ECOLE PRIMAIRELieurey · EureEcolePublic97,39286Ecole primaireLe Thieulin · Eure-et-LoirEcolePublic97,39287Ecole primaireSaint-Vivien-de-Médoc · GirondeEcolePublic97,39288Ecole primaireTeuillac · GirondeEcolePublic97,39289Ecole primaireBélâbre · IndreEcolePublic97,39290Ecole primaireLe Perthus · Pyrénées-OrientalesEcolePublic97,39291Ecole primaireL'Abergement-Sainte-Colombe · Saône-et-LoireEcolePublic97,39292Ecole primaireEletot · Seine-MaritimeEcolePublic97,39293Ecole primaireSaint-Vincent-la-Châtre · Deux-SèvresEcolePublic97,39294Ecole primaireSailly-Flibeaucourt · SommeEcolePublic97,39295Ecole Primaire - La Serpentine -Cleurie · VosgesEcolePublic97,39296Ecole primaire de BellevueChambéry · SavoieEcolePublic97,39297Ecole primaire de CuhonCuhon · VienneEcolePublic97,39298Ecole primaire Elsa TrioletSorgues · VaucluseEcolePublic97,39299Ecole primaire Gérard LalanneValence · Tarn-et-GaronneEcolePublic97,39300Ecole primaire Henri MatisseNoyelles-sur-Escaut · NordEcolePublic97,3
À garder en tête

L’IPS mesure le contexte social moyen des élèves. Une position élevée ou faible dans ce tableau n’est pas un jugement sur les enseignants, l’accompagnement, le climat scolaire ou la capacité d’un établissement à faire progresser ses élèves.

Comprendre l’IPS en détail →
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