Collège Public

Collège Archipel des Saintes

Terre-de-Haut · Guadeloupe · Académie de Guadeloupe

56 élèves Rentrée 2025
91,2 IPS Rentrée 2025
95 % réussite 2024
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Archipel des Saintes compte 56 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 91,2 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 95 % en 2024.

AdresseLe Mouillage
97137 Terre-de-Haut
CommuneTerre-de-Haut
DépartementGuadeloupe
AcadémieGuadeloupe
UAI9711155D
Téléphone05 90 99 50 36
Fréquentation

Évolution des effectifs

56 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 38,5 %, passant de 91 à 56 élèves.

91 2019 87 2020 77 2021 75 2022 60 2023 52 2024 56 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

91,2 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 91,2 160
France · Collège 104,8
Académie de Guadeloupe 93,9
Guadeloupe 94,6
Terre-de-Haut 91,2

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

96,6 2022 99,2 2023 99,8 2024 91,2 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2024

Le taux de réussite observé est de 95 %.

Taux de réussite95 %
Mentions90 %
Note moyenne11,0
Accès 6e → 3e94 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationNon
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2024

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

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