Collège Public

Collège Clément Marot

Lyon · Rhône · Académie de Lyon

575 élèves Rentrée 2025
130,2 IPS Rentrée 2025
94 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Clément Marot compte 575 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 130,2 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 94 % en 2025.

Adresse53 rue Deleuvre
69004 Lyon
CommuneLyon
DépartementRhône
AcadémieLyon
UAI0691662G
Téléphone04 72 10 65 65
Fréquentation

Évolution des effectifs

575 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est globalement stable, passant de 589 à 575 élèves.

589 2019 655 2020 682 2021 720 2022 697 2023 611 2024 575 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

130,2 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 130,2 160
France · Collège 104,8
Académie de Lyon 107,9
Rhône 110,7
Lyon 133,0

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

130,1 2022 129,0 2023 126,5 2024 130,2 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 94 %. Le taux attendu est de 92 %. La valeur ajoutée associée est de +2,0 points.

Taux de réussite94 %
Taux attendu92 %
Valeur ajoutée+2,0 pt
Mentions85 %
Note moyenne12,5
Accès 6e → 3e93 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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