Collège Public

Collège des Fontaines

La Guerche-de-Bretagne · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes

225 élèves Rentrée 2025
88,6 IPS Rentrée 2025
83 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège des Fontaines compte 225 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 88,6 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 83 % en 2025.

Adresse8 rue du 14 Juillet
BP 93066
35130 La Guerche-de-Bretagne
DépartementIlle-et-Vilaine
AcadémieRennes
UAI0351799R
Téléphone02 99 96 20 44
Fréquentation

Évolution des effectifs

225 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 22,1 %, passant de 289 à 225 élèves.

289 2019 266 2020 251 2021 238 2022 247 2023 227 2024 225 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

88,6 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 88,6 160
France · Collège 104,8
Académie de Rennes 108,6
Ille-et-Vilaine 110,8
La Guerche-de-Bretagne 95,7

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

85,3 2022 86,0 2023 88,8 2024 88,6 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 83 %.

Taux de réussite83 %
Mentions64 %
Note moyenne10,4
Accès 6e → 3e92 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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