Collège Public

Collège En Fleurette

Saint-Gengoux-le-National · Saône-et-Loire · Académie de Dijon

191 élèves Rentrée 2025
105,9 IPS Rentrée 2025
100 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège En Fleurette compte 191 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 105,9 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 100 % en 2025.

Adresse8 rue Joly Coeur
71460 Saint-Gengoux-le-National
DépartementSaône-et-Loire
AcadémieDijon
UAI0710064J
Téléphone03 85 92 61 55
Fréquentation

Évolution des effectifs

191 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 11,2 %, passant de 215 à 191 élèves.

215 2019 251 2020 240 2021 241 2022 216 2023 196 2024 191 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

105,9 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 105,9 160
France · Collège 104,8
Académie de Dijon 102,5
Saône-et-Loire 102,2
Saint-Gengoux-le-National 105,9

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

99,7 2022 100,0 2023 103,6 2024 105,9 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 100 %.

Taux de réussite100 %
Mentions77 %
Note moyenne12,0
Accès 6e → 3e96 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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