Collège Public

Collège Guillaume de Lamarche

Lamarche · Vosges · Académie de Nancy-Metz

145 élèves Rentrée 2025
84,2 IPS Rentrée 2025
100 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Guillaume de Lamarche compte 145 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 84,2 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 100 % en 2025.

AdresseRue de la croix de mission
88320 Lamarche
CommuneLamarche
DépartementVosges
AcadémieNancy-Metz
UAI0880034J
Téléphone03 29 09 52 06
Fréquentation

Évolution des effectifs

145 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 36,8 %, passant de 106 à 145 élèves.

106 2019 121 2020 125 2021 130 2022 146 2023 144 2024 145 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

84,2 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 84,2 160
France · Collège 104,8
Académie de Nancy-Metz 99,9
Vosges 98,3
Lamarche 84,2

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

92,7 2022 87,5 2023 90,0 2024 84,2 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 100 %.

Taux de réussite100 %
Mentions66 %
Note moyenne11,1
Accès 6e → 3e95 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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