Collège Public

Collège Jean Zay

Dunkerque · Nord · Académie de Lille

283 élèves Rentrée 2025
87,0 IPS Rentrée 2025
88 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Jean Zay compte 283 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 87,0 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 88 % en 2025.

Adresse50 Rue Jean Zay
59640 Dunkerque
CommuneDunkerque
DépartementNord
AcadémieLille
UAI0590164H
Téléphone03 28 24 90 40
Fréquentation

Évolution des effectifs

283 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 3,7 %, passant de 273 à 283 élèves.

273 2019 287 2020 259 2021 274 2022 277 2023 284 2024 283 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

87,0 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 87,0 160
France · Collège 104,8
Académie de Lille 97,2
Nord 98,5
Dunkerque 96,6

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

87,4 2022 86,9 2023 84,1 2024 87,0 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 88 %. Le taux attendu est de 81 %. La valeur ajoutée associée est de +7,0 points.

Taux de réussite88 %
Taux attendu81 %
Valeur ajoutée+7,0 pt
Mentions62 %
Note moyenne11,5
Accès 6e → 3e84 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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