Collège Public

Collège Lazare Carnot

Nolay · Côte-d'Or · Académie de Dijon

151 élèves Rentrée 2025
103,8 IPS Rentrée 2025
97 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Lazare Carnot compte 151 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 103,8 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 97 % en 2025.

AdressePlace de Pfeddersheim
21340 Nolay
CommuneNolay
DépartementCôte-d'Or
AcadémieDijon
UAI0210037B
Téléphone03 80 21 71 95
Fréquentation

Évolution des effectifs

151 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 10,7 %, passant de 169 à 151 élèves.

169 2019 184 2020 173 2021 179 2022 169 2023 163 2024 151 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

103,8 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 103,8 160
France · Collège 104,8
Académie de Dijon 102,5
Côte-d'Or 105,9
Nolay 103,8

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

106,9 2022 105,6 2023 105,4 2024 103,8 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 97 %.

Taux de réussite97 %
Mentions90 %
Note moyenne13,2
Accès 6e → 3e95 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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