Collège Public

Collège Louis Pasteur

Chaudes-Aigues · Cantal · Académie de Clermont-Ferrand

101 élèves Rentrée 2025
99,1 IPS Rentrée 2025
88 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Louis Pasteur compte 101 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 99,1 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 88 % en 2025.

Adresse3 avenue du Docteur Louis Mallet
15110 Chaudes-Aigues
CommuneChaudes-Aigues
DépartementCantal
UAI0150010E
Téléphone04 71 23 52 89
Fréquentation

Évolution des effectifs

101 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 7,4 %, passant de 94 à 101 élèves.

94 2019 106 2020 104 2021 111 2022 114 2023 115 2024 101 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

99,1 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 99,1 160
France · Collège 104,8
Académie de Clermont-Ferrand 103,9
Cantal 102,5
Chaudes-Aigues 99,1

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

105,2 2022 103,1 2023 99,2 2024 99,1 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 88 %.

Taux de réussite88 %
Mentions63 %
Note moyenne10,9
Accès 6e → 3e93 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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