Collège Privé

Collège Maurice Tièche

Collonges-sous-Salève · Haute-Savoie · Académie de Grenoble

125 élèves Rentrée 2025
126,6 IPS Rentrée 2025
100 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Maurice Tièche compte 125 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 126,6 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 100 % en 2025.

Adresse545 chemin de Bottecreux
74160 Collonges-sous-Salève
DépartementHaute-Savoie
AcadémieGrenoble
UAI0741596H
Téléphone04 50 87 68 27
Fréquentation

Évolution des effectifs

125 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 37,4 %, passant de 91 à 125 élèves.

91 2019 97 2020 99 2021 99 2022 100 2023 116 2024 125 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

126,6 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 126,6 160
France · Collège 104,8
Académie de Grenoble 109,8
Haute-Savoie 113,4
Collonges-sous-Salève 130,1

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

111,6 2022 124,8 2023 127,4 2024 126,6 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 100 %.

Taux de réussite100 %
Mentions96 %
Note moyenne12,2
Accès 6e → 3e74 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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