Collège Public

Collège Miriam Makeba

Lille · Nord · Académie de Lille

475 élèves Rentrée 2025
79,6 IPS Rentrée 2025
84 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Miriam Makeba compte 475 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 79,6 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 84 % en 2025.

Adresse239 rue d'Arras
59000 Lille
CommuneLille
DépartementNord
AcadémieLille
UAI0597004T
Téléphone03 28 55 29 59
Fréquentation

Évolution des effectifs

475 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 5,8 %, passant de 449 à 475 élèves.

449 2019 461 2020 471 2021 480 2022 455 2023 454 2024 475 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

79,6 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 79,6 160
France · Collège 104,8
Académie de Lille 97,2
Nord 98,5
Lille 100,7

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

77,9 2022 79,3 2023 77,5 2024 79,6 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 84 %. Le taux attendu est de 72 %. La valeur ajoutée associée est de +12,0 points.

Taux de réussite84 %
Taux attendu72 %
Valeur ajoutée+12,0 pt
Mentions66 %
Note moyenne8,5
Accès 6e → 3e86 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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