Collège Public

Collège Musakua de Ouangani

Ouangani · Mayotte · Académie de Mayotte

1 286 élèves Rentrée 2025
64,9 IPS Rentrée 2025
68 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Musakua de Ouangani compte 1 286 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 64,9 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 68 % en 2025.

AdresseRoute de Barakani
BP 3
97670 Ouangani
CommuneOuangani
DépartementMayotte
AcadémieMayotte
UAI9760371Z
Téléphone02 69 66 09 06
Fréquentation

Évolution des effectifs

1 286 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 16,3 %, passant de 1 106 à 1 286 élèves.

1 106 2019 1 141 2020 1 236 2021 1 331 2022 1 299 2023 1 274 2024 1 286 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

64,9 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 64,9 160
France · Collège 104,8
Académie de Mayotte 71,8
Mayotte 71,8
Ouangani 64,9

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

77,4 2022 71,0 2023 62,9 2024 64,9 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 68 %.

Taux de réussite68 %
Mentions56 %
Note moyenne8,9
Accès 6e → 3e93 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPAOui
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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