Collège Public

Collège Olivier de Magny

Cahors · Lot · Académie de Toulouse

590 élèves Rentrée 2025
107,6 IPS Rentrée 2025
87 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Olivier de Magny compte 590 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 107,6 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 87 % en 2025.

AdresseRue George Sand
BP 283
46005 Cahors
CommuneCahors
DépartementLot
AcadémieToulouse
UAI0460528Z
Téléphone05 65 20 58 00
Fréquentation

Évolution des effectifs

590 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 6,8 %, passant de 633 à 590 élèves.

633 2019 623 2020 614 2021 623 2022 604 2023 601 2024 590 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

107,6 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 107,6 160
France · Collège 104,8
Académie de Toulouse 108,9
Lot 104,7
Cahors 110,2

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

108,6 2022 107,8 2023 107,2 2024 107,6 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 87 %.

Taux de réussite87 %
Mentions64 %
Note moyenne11,3
Accès 6e → 3e92 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPAOui
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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