Collège Privé

Collège privé le Portalet Notre-Dame

Largentière · Ardèche · Académie de Grenoble

205 élèves Rentrée 2025
104,8 IPS Rentrée 2025
97 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège privé le Portalet Notre-Dame compte 205 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 104,8 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 97 % en 2025.

Adresse3 place Mazon
BP 42
07110 Largentière
DépartementArdèche
AcadémieGrenoble
UAI0070080Z
Téléphone04 75 39 13 60
Fréquentation

Évolution des effectifs

205 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est globalement stable, passant de 205 à 205 élèves.

205 2019 207 2020 208 2021 210 2022 207 2023 192 2024 205 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

104,8 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 104,8 160
France · Collège 104,8
Académie de Grenoble 109,8
Ardèche 103,4
Largentière 105,9

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

110,2 2022 106,4 2023 104,8 2024 104,8 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 97 %.

Taux de réussite97 %
Mentions86 %
Note moyenne11,2
Accès 6e → 3e87 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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