Collège Privé

Collège privé Maintenon

Perpignan · Pyrénées-Orientales · Académie de Montpellier

629 élèves Rentrée 2025
119,9 IPS Rentrée 2025
97 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège privé Maintenon compte 629 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 119,9 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 97 % en 2025.

Adresse117 avenue Victor Dalbiez
66000 Perpignan
CommunePerpignan
AcadémieMontpellier
UAI0660061H
Téléphone04 68 51 35 16
Fréquentation

Évolution des effectifs

629 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 5,0 %, passant de 599 à 629 élèves.

599 2019 599 2020 570 2021 597 2022 642 2023 634 2024 629 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

119,9 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 119,9 160
France · Collège 104,8
Académie de Montpellier 103,8
Pyrénées-Orientales 99,6
Perpignan 92,9

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

116,5 2022 119,3 2023 122,0 2024 119,9 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 97 %.

Taux de réussite97 %
Mentions80 %
Note moyenne11,9
Accès 6e → 3e87 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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