Collège Privé

Collège privé Marie Eustelle

Marans · Charente-Maritime · Académie de Poitiers

180 élèves Rentrée 2025
107,7 IPS Rentrée 2025
95 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège privé Marie Eustelle compte 180 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 107,7 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 95 % en 2025.

Adresse3 rue Guy Seguinot
17230 Marans
CommuneMarans
DépartementCharente-Maritime
AcadémiePoitiers
UAI0170112E
Téléphone05 46 01 10 56
Fréquentation

Évolution des effectifs

180 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 8,6 %, passant de 197 à 180 élèves.

197 2019 195 2020 170 2021 175 2022 166 2023 161 2024 180 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

107,7 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 107,7 160
France · Collège 104,8
Académie de Poitiers 104,0
Charente-Maritime 105,3
Marans 108,4

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

108,3 2022 104,6 2023 106,2 2024 107,7 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 95 %.

Taux de réussite95 %
Mentions76 %
Note moyenne12,4
Accès 6e → 3e88 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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