Collège Privé

Collège privé Saint-Joseph

Sauveterre-de-Béarn · Pyrénées-Atlantiques · Académie de Bordeaux

95 élèves Rentrée 2025
105,8 IPS Rentrée 2025
100 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège privé Saint-Joseph compte 95 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 105,8 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 100 % en 2025.

Adresse8 route d'Oraas
64390 Sauveterre-de-Béarn
AcadémieBordeaux
UAI0640171N
Téléphone05 59 38 55 83
Fréquentation

Évolution des effectifs

95 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 11,8 %, passant de 85 à 95 élèves.

85 2019 77 2020 84 2021 76 2022 85 2023 96 2024 95 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

105,8 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 105,8 160
France · Collège 104,8
Académie de Bordeaux 108,5
Pyrénées-Atlantiques 111,8
Sauveterre-de-Béarn 102,5

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

107,5 2022 104,9 2023 103,5 2024 105,8 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 100 %.

Taux de réussite100 %
Mentions90 %
Note moyenne11,6
Accès 6e → 3e59 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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