Collège Privé

Collège privé Sainte-Thérèse

Vouvray · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours

169 élèves Rentrée 2025
121,2 IPS Rentrée 2025
87 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège privé Sainte-Thérèse compte 169 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 121,2 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 87 % en 2025.

Adresse1 rue de la Croix Buisée
BP 3637
37210 Vouvray
CommuneVouvray
DépartementIndre-et-Loire
UAI0370746K
Téléphone02 47 52 77 89
Fréquentation

Évolution des effectifs

169 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 40,8 %, passant de 120 à 169 élèves.

120 2019 127 2020 123 2021 143 2022 148 2023 168 2024 169 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

121,2 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 121,2 160
France · Collège 104,8
Académie de Orléans-Tours 102,6
Indre-et-Loire 108,0
Vouvray 121,4

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

112,0 2022 114,5 2023 117,7 2024 121,2 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 87 %.

Taux de réussite87 %
Mentions63 %
Note moyenne9,8
Accès 6e → 3e85 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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