Collège Public

Collège Robert Louis Stevenson

Landos · Haute-Loire · Académie de Clermont-Ferrand

172 élèves Rentrée 2025
97,4 IPS Rentrée 2025
100 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Robert Louis Stevenson compte 172 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 97,4 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 100 % en 2025.

AdresseRoute de Pratclaux
43340 Landos
CommuneLandos
DépartementHaute-Loire
UAI0430012E
Téléphone04 71 08 21 38
Fréquentation

Évolution des effectifs

172 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 13,2 %, passant de 152 à 172 élèves.

152 2019 154 2020 160 2021 158 2022 159 2023 158 2024 172 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

97,4 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 97,4 160
France · Collège 104,8
Académie de Clermont-Ferrand 103,9
Haute-Loire 104,6
Landos 97,4

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

97,6 2022 97,2 2023 98,3 2024 97,4 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 100 %.

Taux de réussite100 %
Mentions89 %
Note moyenne12,4
Accès 6e → 3e93 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

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