Collège Public

Collège Romain Rolland

Mouy · Oise · Académie de Amiens

610 élèves Rentrée 2025
99,1 IPS Rentrée 2025
82 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Romain Rolland compte 610 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 99,1 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 82 % en 2025.

AdresseRoute de Noailles
60250 Mouy
CommuneMouy
DépartementOise
AcadémieAmiens
UAI0601293E
Téléphone03 44 56 50 42
Fréquentation

Évolution des effectifs

610 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 3,5 %, passant de 632 à 610 élèves.

632 2019 655 2020 631 2021 610 2022 617 2023 606 2024 610 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

99,1 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 99,1 160
France · Collège 104,8
Académie de Amiens 98,9
Oise 102,9
Mouy 99,1

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

99,3 2022 99,4 2023 98,2 2024 99,1 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 82 %. Le taux attendu est de 83 %. La valeur ajoutée associée est de -1,0 point.

Taux de réussite82 %
Taux attendu83 %
Valeur ajoutée-1,0 pt
Mentions63 %
Note moyenne9,3
Accès 6e → 3e93 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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