Collège Privé

Collège Saint-Jacques de Compostelle

Nantes · Loire-Atlantique · Académie de Nantes

140 élèves Rentrée 2025
106,8 IPS Rentrée 2025
78 % réussite 2024
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Saint-Jacques de Compostelle compte 140 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 106,8 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 78 % en 2024.

Adresse11 rue Gabriel Goudy
44200 Nantes
CommuneNantes
DépartementLoire-Atlantique
AcadémieNantes
UAI0440219Z
Téléphone02 40 75 50 90
Fréquentation

Évolution des effectifs

140 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 36,1 %, passant de 219 à 140 élèves.

219 2019 175 2020 170 2021 151 2022 142 2023 127 2024 140 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

106,8 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 106,8 160
France · Collège 104,8
Académie de Nantes 106,3
Loire-Atlantique 113,1
Nantes 116,1

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

106,0 2022 105,5 2023 104,4 2024 106,8 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2024

Le taux de réussite observé est de 78 %.

Taux de réussite78 %
Mentions57 %
Note moyenne10,3
Accès 6e → 3e70 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2024

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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