Collège Privé

Collège Saint-Joseph

Pleine-Fougères · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes

186 élèves Rentrée 2025
98,8 IPS Rentrée 2025
100 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Saint-Joseph compte 186 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 98,8 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 100 % en 2025.

Adresse12 rue Casimir Pigeon
BP 4
35610 Pleine-Fougères
DépartementIlle-et-Vilaine
AcadémieRennes
UAI0350877N
Téléphone02 99 48 62 15
Fréquentation

Évolution des effectifs

186 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 20,8 %, passant de 154 à 186 élèves.

154 2019 157 2020 173 2021 185 2022 187 2023 192 2024 186 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

98,8 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 98,8 160
France · Collège 104,8
Académie de Rennes 108,6
Ille-et-Vilaine 110,8
Pleine-Fougères 97,3

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

102,2 2022 98,0 2023 98,9 2024 98,8 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 100 %.

Taux de réussite100 %
Mentions89 %
Note moyenne9,4
Accès 6e → 3e96 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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