Collège Privé

Collège Yavné

Marseille · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille

173 élèves Rentrée 2025
118,3 IPS Rentrée 2025
100 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Yavné compte 173 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 118,3 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 100 % en 2025.

Adresse44-46 boulevard Barry
13013 Marseille
CommuneMarseille
DépartementBouches-du-Rhône
AcadémieAix-Marseille
UAI0132908R
Téléphone04 91 66 14 77
Fréquentation

Évolution des effectifs

173 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 11,6 %, passant de 155 à 173 élèves.

155 2019 172 2020 166 2021 162 2022 145 2023 165 2024 173 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

118,3 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 118,3 160
France · Collège 104,8
Académie de Aix-Marseille 103,9
Bouches-du-Rhône 104,6
Marseille 98,4

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

114,1 2022 115,4 2023 117,9 2024 118,3 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 100 %.

Taux de réussite100 %
Mentions83 %
Note moyenne11,0
Accès 6e → 3e74 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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