Premier cartable d’école primaire : les erreurs que les parents peuvent éviter
Bien choisir un premier cartable passe par la taille, le poids, le confort, le rangement et l’autonomie afin d’éviter les erreurs courantes.
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Vue d’ensemble
Les informations essentielles
L’essentiel Didelio
Lycée des métiers Gustave Eiffel compte 444 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 92,1 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 80 % en 2025.
AdresseLa Ponte
BP 83
57525 Talange
BP 83
57525 Talange
CommuneTalange
DépartementMoselle
AcadémieNancy-Metz
UAI0572590F
Téléphone03 87 71 42 99
Fréquentation
Évolution des effectifs
444
élèves en 2025
Entre 2019 et 2025, l’effectif est globalement stable, passant de 449 à 444 élèves.
Contexte social
Indice de position sociale (IPS)
92,1
IPS · 2025
L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS
Positionnement comparatif
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55
92,1
160
France · Lycée
107,8
Académie de Nancy-Metz
102,1
Moselle
100,8
Talange
92,1
Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.
IVAL
2025
Résultats de l’établissement
Voie professionnelleLe taux de réussite observé est de 80 %. Le taux attendu est de 79 %. La valeur ajoutée associée est de +1,0 point.
Taux de réussite80 %
Taux attendu79 %
Valeur ajoutée+1,0 pt
Mentions45 %
Accès terminale84 %
La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL
Vie scolaire
Services et dispositifs
RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence
Sources et millésimes de cette fiche
Effectifs
2025
IPS
2025
IVAL
2025
Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie
Autour de l’établissement
