Combourg · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Lycée François-René de Chateaubriand compte 638 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 118,8 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 96 % en 2025. En première, les spécialités les plus suivies dans les données sont sciences économiques et sociales et mathématiques.
638 élèves en 2025. Depuis 2019, l’effectif a progressé de 8,0 %. 44 % des lycées comparables du département ont un effectif inférieur ou égal.
IPS de 118,8 en 2025. Écart avec la moyenne départementale du même type et du même millésime : +3,8 points.
Taux de réussite de 96 % en 2025. Écart avec la moyenne départementale du même périmètre : -2,0 points. Valeur ajoutée publiée : -1,0 pt.
13 spécialités avec effectifs positifs sont documentées pour la rentrée 2025.
Comparaisons calculées entre établissements de même type et de même millésime ; elles décrivent les données publiées et ne constituent pas une note de qualité. Explorer : Commune · Département · Académie. Méthodologie · Sources
Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 8,0 %, passant de 591 à 638 élèves.
L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS
Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.
Le taux de réussite observé est de 96 %. Le taux attendu est de 97 %. La valeur ajoutée associée est de -1,0 point.
La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL
En première, les spécialités les plus suivies sont sciences économiques et sociales avec 98 élèves, mathématiques avec 90 élèves et physique-chimie avec 70 élèves.
Les faibles effectifs peuvent être masqués dans les données officielles. Didelio n’affiche donc ici que les spécialités accompagnées d’un effectif positif. Une absence ne signifie pas qu’une spécialité n’est pas proposée.
Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie
Orientation, révisions, vie scolaire et compréhension des données éducatives.
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