Lycée Public

Lycée général et technologique Alain Borne

Montélimar · Drôme · Académie de Grenoble

1 001 élèves Rentrée 2025
113,9 IPS Rentrée 2025
94 % réussite 2025
Réutiliser cette ficheIntégrer les chiffres clés sur un site web
Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Lycée général et technologique Alain Borne compte 1 001 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 113,9 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 94 % en 2025. En première, les spécialités les plus suivies dans les données sont mathématiques et sciences de la vie et de la terre.

Adresse10 place du Théâtre
CS 50339
26216 Montélimar
DépartementDrôme
AcadémieGrenoble
UAI0260015A
Téléphone04 75 92 34 34
Fréquentation

Évolution des effectifs

1 001 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 27,3 %, passant de 1 376 à 1 001 élèves.

1 376 2019 1 319 2020 1 298 2021 1 226 2022 1 171 2023 1 084 2024 1 001 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

113,9 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 113,9 160
France · Lycée 107,8
Académie de Grenoble 111,8
Drôme 110,8
Montélimar 113,0

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

111,9 2022 110,9 2023 112,6 2024 113,9 2025
IVAL

Résultats de l’établissement

Voie générale et technologique
2025

Le taux de réussite observé est de 94 %. Le taux attendu est de 96 %. La valeur ajoutée associée est de -2,0 points.

Taux de réussite94 %
Taux attendu96 %
Valeur ajoutée-2,0 pt
Mentions56 %
Accès terminale94 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Voie générale

Spécialités observées

En première, les spécialités les plus suivies sont mathématiques avec 139 élèves, sciences de la vie et de la terre avec 112 élèves et langues, littératures et cultures étrangères et régionales avec 99 élèves.

Les faibles effectifs peuvent être masqués dans les données officielles. Didelio n’affiche donc ici que les spécialités accompagnées d’un effectif positif. Une absence ne signifie pas qu’une spécialité n’est pas proposée.

Première

Mathématiques139 élèves
Sciences de la vie et de la Terre112 élèves
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales99 élèves
Sciences économiques et sociales93 élèves
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques89 élèves
Physique-chimie86 élèves
Humanités, littérature et philosophie44 élèves
Arts plastiques33 élèves

Terminale

Mathématiques112 élèves
Physique-chimie99 élèves
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques67 élèves
Sciences de la vie et de la Terre66 élèves
Sciences économiques et sociales65 élèves
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales64 élèves
Humanités, littérature et philosophie34 élèves
Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAL 2025
Spécialités 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

Établissements du même type à proximité

Faire circuler les données Cette page peut être partagée, citée ou intégrée.
Widgets
Gratuit

Les nouveaux articles Didelio, directement dans votre boîte mail.

Orientation, révisions et décryptage des données scolaires. Un e-mail lorsqu’un nouvel article est publié, rien de plus.

Inscription avec confirmation par e-mail. Consultez notre politique de confidentialité.
À lire sur Didelio

Les derniers articles du blog

Orientation, révisions, vie scolaire et compréhension des données éducatives.

Voir tous les articles →