Lycée Privé

Lycée général et technologique privé Jeanne d'Arc

Champagnole · Jura · Académie de Besançon

65 élèves Rentrée 2025
99,5 IPS Rentrée 2025
95 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Lycée général et technologique privé Jeanne d'Arc compte 65 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 99,5 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 95 % en 2025.

Adresse10 rue du Sauget
BP 114
39303 Champagnole
DépartementJura
AcadémieBesançon
UAI0390091M
Téléphone03 84 52 70 70
Fréquentation

Évolution des effectifs

65 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 16,1 %, passant de 56 à 65 élèves.

56 2019 57 2020 54 2021 60 2022 62 2023 51 2024 65 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

99,5 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 99,5 160
France · Lycée 107,8
Académie de Besançon 101,4
Jura 103,5
Champagnole 99,0

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

107,3 2022 95,0 2023 94,1 2024 99,5 2025
IVAL

Résultats de l’établissement

Voie générale et technologique
2025

Le taux de réussite observé est de 95 %.

Taux de réussite95 %
Mentions43 %
Accès terminale91 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAL 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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