Lycée • Privé

Lycée Notre-Dame du Mur à Morlaix

Morlaix · Finistère · Académie de Rennes

348 élèves Rentrée 2025
118,6 IPS Rentrée 2025
97 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Lycée Notre-Dame du Mur compte 348 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 118,6 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 97 % en 2025. En première, les spécialités les plus suivies dans les données sont mathématiques et physique-chimie.

Adresse19 rue du Poulfanc
CS 57821
29678 Morlaix
CommuneMorlaix
DépartementFinistère
AcadémieRennes
UAI0290164W
Téléphone02 98 88 18 69
Analyse contextualisée

Situer ce lycée dans son contexte

Effectifs dans leur contexte

348 élèves en 2025. Depuis 2019, l’effectif a diminué de 10,5 %. 36 % des lycées comparables du département ont un effectif inférieur ou égal.

Contexte social

IPS de 118,6 en 2025. Écart avec la moyenne départementale du même type et du même millésime : +6,2 points.

Bac / IVAL

Taux de réussite de 97 % en 2025. Écart avec la moyenne départementale du même périmètre : -1,5 point. Valeur ajoutée publiée : -1,0 pt.

Parcours au lycée

11 spécialités avec effectifs positifs sont documentées pour la rentrée 2025.

Contexte local

4 lycées disposant d’une fiche Didelio sont recensés dans la même commune.

Comparaisons calculées entre établissements de même type et de même millésime ; elles décrivent les données publiées et ne constituent pas une note de qualité. Explorer : Commune · Département · Académie. Méthodologie · Sources

Fréquentation

Évolution des effectifs

348 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 10,5 %, passant de 389 à 348 élèves.

389 2019 423 2020 459 2021 400 2022 387 2023 342 2024 348 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

118,6 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 118,6 160
France · Lycée 107,8
Académie de Rennes 111,7
Finistère 112,3
Morlaix 108,6

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

116,3 2022 121,5 2023 120,5 2024 118,6 2025
IVAL

Résultats de l’établissement

Voie générale et technologique
2025

Le taux de réussite observé est de 97 %. Le taux attendu est de 98 %. La valeur ajoutée associée est de -1,0 point.

Taux de réussite97 %
Taux attendu98 %
Valeur ajoutée-1,0 pt
Mentions58 %
Accès terminale98 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Voie générale

Spécialités observées

En première, les spécialités les plus suivies sont mathématiques avec 53 élèves, physique-chimie avec 49 élèves et sciences de la vie et de la terre avec 42 élèves.

Les faibles effectifs peuvent être masqués dans les données officielles. Didelio n’affiche donc ici que les spécialités accompagnées d’un effectif positif. Une absence ne signifie pas qu’une spécialité n’est pas proposée.

Première

Mathématiques53 élèves
Physique-chimie49 élèves
Sciences de la vie et de la Terre42 élèves
Sciences économiques et sociales33 élèves
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales22 élèves
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques21 élèves

Terminale

Mathématiques38 élèves
Physique-chimie33 élèves
Sciences économiques et sociales31 élèves
Sciences de la vie et de la Terre24 élèves
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques13 élèves
Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAL 2025
Spécialités 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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