Premier cartable d’école primaire : les erreurs que les parents peuvent éviter
Bien choisir un premier cartable passe par la taille, le poids, le confort, le rangement et l’autonomie afin d’éviter les erreurs courantes.
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Vue d’ensemble
Les informations essentielles
L’essentiel Didelio
Lycée polyvalent Haute-Follis compte 789 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 107,4 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 95 % en 2025.
Adresse91 rue Haute-Follis
BP 30129
53001 Laval
BP 30129
53001 Laval
CommuneLaval
DépartementMayenne
AcadémieNantes
UAI0530068L
Téléphone02 43 26 17 17
Emailhautefollis@lhf53.eu
Fréquentation
Évolution des effectifs
789
élèves en 2025
Entre 2019 et 2025, l’effectif est globalement stable, passant de 786 à 789 élèves.
Contexte social
Indice de position sociale (IPS)
107,4
IPS · 2025
L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS
Positionnement comparatif
Comparer l’IPS sans en faire une note
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55
107,4
160
France · Lycée
107,8
Académie de Nantes
112,1
Mayenne
106,3
Laval
108,0
Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.
IVAL
2025
Résultats de l’établissement
Voie professionnelleLe taux de réussite observé est de 95 %. Le taux attendu est de 93 %. La valeur ajoutée associée est de +2,0 points.
Taux de réussite95 %
Taux attendu93 %
Valeur ajoutée+2,0 pt
Mentions69 %
Accès terminale96 %
La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL
Vie scolaire
Services et dispositifs
RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISOui
SEGPANon
Transparence
Sources et millésimes de cette fiche
Effectifs
2025
IPS
2025
IVAL
2025
Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie
Autour de l’établissement
