Lycée Public

Lycée polyvalent Mathias

Chalon-sur-Saône · Saône-et-Loire · Académie de Dijon

1 041 élèves Rentrée 2025
105,3 IPS Rentrée 2025
95 % réussite 2025
Réutiliser cette ficheIntégrer les chiffres clés sur un site web
Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Lycée polyvalent Mathias compte 1 041 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 105,3 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 95 % en 2025. En première, les spécialités les plus suivies dans les données sont mathématiques et sciences économiques et sociales.

Adresse3 place Mathias
BP 10122
71321 Chalon-sur-Saône
DépartementSaône-et-Loire
AcadémieDijon
UAI0710010A
Téléphone03 85 97 48 00
Fréquentation

Évolution des effectifs

1 041 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 17,0 %, passant de 890 à 1 041 élèves.

890 2019 849 2020 884 2021 931 2022 931 2023 1 002 2024 1 041 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

105,3 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 105,3 160
France · Lycée 107,8
Académie de Dijon 106,9
Saône-et-Loire 105,2
Chalon-sur-Saône 106,0

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

102,7 2022 102,5 2023 105,1 2024 105,3 2025
IVAL

Résultats de l’établissement

Voie générale et technologique
2025

Le taux de réussite observé est de 95 %. Le taux attendu est de 96 %. La valeur ajoutée associée est de -1,0 point.

Taux de réussite95 %
Taux attendu96 %
Valeur ajoutée-1,0 pt
Mentions59 %
Accès terminale96 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Voie générale

Spécialités observées

En première, les spécialités les plus suivies sont mathématiques avec 109 élèves, sciences économiques et sociales avec 89 élèves et langues, littératures et cultures étrangères et régionales avec 80 élèves.

Les faibles effectifs peuvent être masqués dans les données officielles. Didelio n’affiche donc ici que les spécialités accompagnées d’un effectif positif. Une absence ne signifie pas qu’une spécialité n’est pas proposée.

Première

Mathématiques109 élèves
Sciences économiques et sociales89 élèves
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales80 élèves
Physique-chimie73 élèves
Sciences de la vie et de la Terre71 élèves
Arts plastiques66 élèves
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques55 élèves
Humanités, littérature et philosophie39 élèves

Terminale

Sciences de la vie et de la Terre53 élèves
Sciences économiques et sociales51 élèves
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales46 élèves
Arts plastiques45 élèves
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques44 élèves
Physique-chimie42 élèves
Mathématiques35 élèves
Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAL 2025
Spécialités 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

Établissements du même type à proximité

Faire circuler les données Cette page peut être partagée, citée ou intégrée.
Widgets
Gratuit

Les nouveaux articles Didelio, directement dans votre boîte mail.

Orientation, révisions et décryptage des données scolaires. Un e-mail lorsqu’un nouvel article est publié, rien de plus.

Inscription avec confirmation par e-mail. Consultez notre politique de confidentialité.
À lire sur Didelio

Les derniers articles du blog

Orientation, révisions, vie scolaire et compréhension des données éducatives.

Voir tous les articles →