Premier cartable d’école primaire : les erreurs que les parents peuvent éviter
Bien choisir un premier cartable passe par la taille, le poids, le confort, le rangement et l’autonomie afin d’éviter les erreurs courantes.
Lire l’article →
Vue d’ensemble
Les informations essentielles
L’essentiel Didelio
Lycée polyvalent privé Saint-Louis compte 43 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 105,6 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 91 % en 2025.
Adresse3 place du Château
CS 80360
45125 Montargis
CS 80360
45125 Montargis
CommuneMontargis
DépartementLoiret
AcadémieOrléans-Tours
UAI0450107X
Téléphone02 38 95 06 30
Fréquentation
Évolution des effectifs
43
élèves en 2025
Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 65,3 %, passant de 124 à 43 élèves.
Contexte social
Indice de position sociale (IPS)
105,6
IPS · 2025
L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS
Positionnement comparatif
Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55
105,6
160
France · Lycée
107,8
Académie de Orléans-Tours
106,1
Loiret
105,1
Montargis
97,3
Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.
IVAL
2025
Résultats de l’établissement
Voie professionnelleLe taux de réussite observé est de 91 %.
Taux de réussite91 %
Mentions73 %
Accès terminale91 %
La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL
Vie scolaire
Services et dispositifs
RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence
Sources et millésimes de cette fiche
Effectifs
2025
IPS
2025
IVAL
2025
Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie
Autour de l’établissement
