Lycée Privé

Lycée polyvalent privé Sonnenberg

Carspach · Haut-Rhin · Académie de Strasbourg

79 élèves Rentrée 2025
113,0 IPS Rentrée 2025
100 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Lycée polyvalent privé Sonnenberg compte 79 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 113,0 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 100 % en 2025.

Adresse1 rue du Moulin
68130 Carspach
CommuneCarspach
DépartementHaut-Rhin
AcadémieStrasbourg
UAI0681885E
Téléphone03 89 40 97 80
Fréquentation

Évolution des effectifs

79 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 20,2 %, passant de 99 à 79 élèves.

99 2019 80 2020 79 2021 89 2022 89 2023 95 2024 79 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

113,0 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 113,0 160
France · Lycée 107,8
Académie de Strasbourg 106,9
Haut-Rhin 102,3
Carspach 107,8

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

109,5 2022 115,6 2023 116,4 2024 113,0 2025
IVAL

Résultats de l’établissement

Voie générale et technologique
2025

Le taux de réussite observé est de 100 %.

Taux de réussite100 %
Mentions49 %
Accès terminale100 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAL 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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