Lycée Public

Lycée polyvalent Valery Giscard d'Estaing

Chamalières · Puy-de-Dôme · Académie de Clermont-Ferrand

945 élèves Rentrée 2025
119,5 IPS Rentrée 2025
99 % réussite 2025
Réutiliser cette ficheIntégrer les chiffres clés sur un site web
Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Lycée polyvalent Valery Giscard d'Estaing compte 945 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 119,5 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 99 % en 2025. En première, les spécialités les plus suivies dans les données sont mathématiques et sciences économiques et sociales.

AdresseVoie Romaine
63400 Chamalières
DépartementPuy-de-Dôme
UAI0631669X
Téléphone04 73 31 74 50
Fréquentation

Évolution des effectifs

945 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est globalement stable, passant de 956 à 945 élèves.

956 2019 975 2020 941 2021 918 2022 922 2023 906 2024 945 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

119,5 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 119,5 160
France · Lycée 107,8
Académie de Clermont-Ferrand 107,3
Puy-de-Dôme 109,6
Chamalières 122,3

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

119,5 2022 117,5 2023 119,3 2024 119,5 2025
IVAL

Résultats de l’établissement

Voie générale et technologique
2025

Le taux de réussite observé est de 99 %. Le taux attendu est de 99 %. La valeur ajoutée associée est de 0,0 point.

Taux de réussite99 %
Taux attendu99 %
Valeur ajoutée0,0 pt
Mentions78 %
Accès terminale98 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Voie générale

Spécialités observées

En première, les spécialités les plus suivies sont mathématiques avec 91 élèves, sciences économiques et sociales avec 91 élèves et langues, littératures et cultures étrangères et régionales avec 86 élèves.

Les faibles effectifs peuvent être masqués dans les données officielles. Didelio n’affiche donc ici que les spécialités accompagnées d’un effectif positif. Une absence ne signifie pas qu’une spécialité n’est pas proposée.

Première

Mathématiques91 élèves
Sciences économiques et sociales91 élèves
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales86 élèves
Sciences de la vie et de la Terre85 élèves
Physique-chimie74 élèves
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques73 élèves
Humanités, littérature et philosophie44 élèves
Arts plastiques32 élèves

Terminale

Mathématiques57 élèves
Sciences économiques et sociales57 élèves
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques44 élèves
Physique-chimie42 élèves
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales39 élèves
Sciences de la vie et de la Terre39 élèves
Arts plastiques17 élèves
Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAL 2025
Spécialités 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

Établissements du même type à proximité

Faire circuler les données Cette page peut être partagée, citée ou intégrée.
Widgets
Gratuit

Les nouveaux articles Didelio, directement dans votre boîte mail.

Orientation, révisions et décryptage des données scolaires. Un e-mail lorsqu’un nouvel article est publié, rien de plus.

Inscription avec confirmation par e-mail. Consultez notre politique de confidentialité.
À lire sur Didelio

Les derniers articles du blog

Orientation, révisions, vie scolaire et compréhension des données éducatives.

Voir tous les articles →