Lycée Public

Lycée professionnel Bernart de Ventadour

Ussel · Corrèze · Académie de Limoges

66 élèves Rentrée 2025
85,8 IPS Rentrée 2025
73 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Lycée professionnel Bernart de Ventadour compte 66 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 85,8 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 73 % en 2025.

AdresseBoulevard de la Jaloustre
BP 76
19200 Ussel
CommuneUssel
DépartementCorrèze
AcadémieLimoges
UAI0190674E
Téléphone05 55 72 10 74
Fréquentation

Évolution des effectifs

66 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 5,7 %, passant de 70 à 66 élèves.

70 2019 70 2020 72 2021 72 2022 69 2023 70 2024 66 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

85,8 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 85,8 160
France · Lycée 107,8
Académie de Limoges 103,1
Corrèze 103,4
Ussel 98,2

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

88,7 2022 88,6 2023 90,5 2024 85,8 2025
IVAL

Résultats de l’établissement

Voie professionnelle
2025

Le taux de réussite observé est de 73 %.

Taux de réussite73 %
Mentions47 %
Accès terminale73 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISOui
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAL 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

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