Premier cartable d’école primaire : les erreurs que les parents peuvent éviter
Bien choisir un premier cartable passe par la taille, le poids, le confort, le rangement et l’autonomie afin d’éviter les erreurs courantes.
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Vue d’ensemble
Les informations essentielles
L’essentiel Didelio
Lycée professionnel Henri Sainte-Claire Deville compte 269 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 89,7 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 78 % en 2025.
Adresse3 rue René Dessiove
63500 Issoire
63500 Issoire
CommuneIssoire
DépartementPuy-de-Dôme
AcadémieClermont-Ferrand
UAI0630041C
Téléphone04 73 89 18 88
Fréquentation
Évolution des effectifs
269
élèves en 2025
Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 18,0 %, passant de 328 à 269 élèves.
Contexte social
Indice de position sociale (IPS)
89,7
IPS · 2025
L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS
Positionnement comparatif
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55
89,7
160
France · Lycée
107,8
Académie de Clermont-Ferrand
107,3
Puy-de-Dôme
109,6
Issoire
110,9
Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.
IVAL
2025
Résultats de l’établissement
Voie professionnelleLe taux de réussite observé est de 78 %. Le taux attendu est de 76 %. La valeur ajoutée associée est de +2,0 points.
Taux de réussite78 %
Taux attendu76 %
Valeur ajoutée+2,0 pt
Mentions36 %
Accès terminale84 %
La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL
Vie scolaire
Services et dispositifs
RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence
Sources et millésimes de cette fiche
Effectifs
2025
IPS
2025
IVAL
2025
Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie
Autour de l’établissement
