Premier cartable d’école primaire : les erreurs que les parents peuvent éviter
Bien choisir un premier cartable passe par la taille, le poids, le confort, le rangement et l’autonomie afin d’éviter les erreurs courantes.
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Vue d’ensemble
Les informations essentielles
L’essentiel Didelio
Lycée professionnel Jules Verne compte 362 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 90,3 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 88 % en 2025.
Adresse34 route de Corlay
BP 70527
22205 Guingamp
BP 70527
22205 Guingamp
CommuneGuingamp
DépartementCôtes-d'Armor
AcadémieRennes
UAI0220019B
Téléphone02 96 43 71 32
Fréquentation
Évolution des effectifs
362
élèves en 2025
Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 3,2 %, passant de 374 à 362 élèves.
Contexte social
Indice de position sociale (IPS)
90,3
IPS · 2025
L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS
Positionnement comparatif
Comparer l’IPS sans en faire une note
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55
90,3
160
France · Lycée
107,8
Académie de Rennes
111,7
Côtes-d'Armor
108,2
Guingamp
106,0
Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.
IVAL
2025
Résultats de l’établissement
Voie professionnelleLe taux de réussite observé est de 88 %. Le taux attendu est de 90 %. La valeur ajoutée associée est de -2,0 points.
Taux de réussite88 %
Taux attendu90 %
Valeur ajoutée-2,0 pt
Mentions53 %
Accès terminale94 %
La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL
Vie scolaire
Services et dispositifs
RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISOui
SEGPANon
Transparence
Sources et millésimes de cette fiche
Effectifs
2025
IPS
2025
IVAL
2025
Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie
Autour de l’établissement
