Premier cartable d’école primaire : les erreurs que les parents peuvent éviter
Bien choisir un premier cartable passe par la taille, le poids, le confort, le rangement et l’autonomie afin d’éviter les erreurs courantes.
Lire l’article →
Vue d’ensemble
Les informations essentielles
L’essentiel Didelio
Lycée professionnel Pierre Coton compte 126 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 88,5 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 79 % en 2025.
Adresse2 route des remparts
42510 Néronde
42510 Néronde
CommuneNéronde
DépartementLoire
AcadémieLyon
UAI0420021V
Téléphone04 77 27 31 07
Fréquentation
Évolution des effectifs
126
élèves en 2025
Entre 2019 et 2025, l’effectif est globalement stable, passant de 126 à 126 élèves.
Contexte social
Indice de position sociale (IPS)
88,5
IPS · 2025
L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS
Positionnement comparatif
Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55
88,5
160
France · Lycée
107,8
Académie de Lyon
109,2
Loire
102,0
Néronde
88,5
Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.
IVAL
2025
Résultats de l’établissement
Voie professionnelleLe taux de réussite observé est de 79 %. Le taux attendu est de 88 %. La valeur ajoutée associée est de -9,0 points.
Taux de réussite79 %
Taux attendu88 %
Valeur ajoutée-9,0 pt
Mentions46 %
Accès terminale79 %
La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL
Vie scolaire
Services et dispositifs
RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence
Sources et millésimes de cette fiche
Effectifs
2025
IPS
2025
IVAL
2025
Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie
Autour de l’établissement
