Premier cartable d’école primaire : les erreurs que les parents peuvent éviter
Bien choisir un premier cartable passe par la taille, le poids, le confort, le rangement et l’autonomie afin d’éviter les erreurs courantes.
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Vue d’ensemble
Les informations essentielles
L’essentiel Didelio
Lycée professionnel Pierre Mendès France compte 487 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 73,4 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 74 % en 2025.
AdresseRue de Saint-Omer
BP 35
62701 Bruay-la-Buissière
BP 35
62701 Bruay-la-Buissière
CommuneBruay-la-Buissière
DépartementPas-de-Calais
AcadémieLille
UAI0620192X
Téléphone03 21 61 99 09
Fréquentation
Évolution des effectifs
487
élèves en 2025
Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 14,3 %, passant de 426 à 487 élèves.
Contexte social
Indice de position sociale (IPS)
73,4
IPS · 2025
L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS
Positionnement comparatif
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55
73,4
160
France · Lycée
107,8
Académie de Lille
99,5
Pas-de-Calais
95,9
Bruay-la-Buissière
85,0
Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.
IVAL
2025
Résultats de l’établissement
Voie professionnelleLe taux de réussite observé est de 74 %. Le taux attendu est de 77 %. La valeur ajoutée associée est de -3,0 points.
Taux de réussite74 %
Taux attendu77 %
Valeur ajoutée-3,0 pt
Mentions56 %
Accès terminale82 %
La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL
Vie scolaire
Services et dispositifs
RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISOui
SEGPANon
Transparence
Sources et millésimes de cette fiche
Effectifs
2025
IPS
2025
IVAL
2025
Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie
Autour de l’établissement
