Lycée Privé

Lycée technologique le Bon Sauveur

Saint-Lô · Manche · Académie de Normandie

82 élèves Rentrée 2025
111,7 IPS Rentrée 2025
91 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Lycée technologique le Bon Sauveur compte 82 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 111,7 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 91 % en 2025.

Adresse1 rue Élisabeth de Surville
BP 331
50001 Saint-Lô
CommuneSaint-Lô
DépartementManche
AcadémieNormandie
UAI0500127S
Téléphone02 33 72 53 53
Fréquentation

Évolution des effectifs

82 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 19,6 %, passant de 102 à 82 élèves.

102 2019 96 2020 109 2021 102 2022 92 2023 81 2024 82 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

111,7 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 111,7 160
France · Lycée 107,8
Académie de Normandie 106,3
Manche 107,5
Saint-Lô 105,5

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

103,6 2022 106,1 2023 109,0 2024 111,7 2025
IVAL

Résultats de l’établissement

Voie générale et technologique
2025

Le taux de réussite observé est de 91 %.

Taux de réussite91 %
Mentions59 %
Accès terminale89 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatOui
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAL 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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