Premier cartable d’école primaire : les erreurs que les parents peuvent éviter
Bien choisir un premier cartable passe par la taille, le poids, le confort, le rangement et l’autonomie afin d’éviter les erreurs courantes.
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Vue d’ensemble
Les informations essentielles
L’essentiel Didelio
Peyrefitte esthétique compte 50 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 117,1 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 93 % en 2020.
Adresse21-24 quai Tilsitt
69002 Lyon
69002 Lyon
CommuneLyon
DépartementRhône
AcadémieLyon
UAI0691875N
Téléphone04 78 37 35 95
Emailinfo@peyrefitte.com
Fréquentation
Évolution des effectifs
50
élèves en 2025
Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 41,2 %, passant de 85 à 50 élèves.
Contexte social
Indice de position sociale (IPS)
117,1
IPS · 2025
L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS
Positionnement comparatif
Comparer l’IPS sans en faire une note
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55
117,1
160
France · Lycée
107,8
Académie de Lyon
109,2
Rhône
112,8
Lyon
125,1
Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.
IVAL
2020
Résultats de l’établissement
Voie professionnelleLe taux de réussite observé est de 93 %. Le taux attendu est de 99 %. La valeur ajoutée associée est de -6,0 points.
Taux de réussite93 %
Taux attendu99 %
Valeur ajoutée-6,0 pt
Mentions47 %
Accès terminale93 %
La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL
Vie scolaire
Services et dispositifs
RestaurationNon
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence
Sources et millésimes de cette fiche
Effectifs
2025
IPS
2025
IVAL
2020
Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie
Autour de l’établissement
