Collège Public

Collège Charles Édouard Fixary

Liffol-le-Grand · Vosges · Académie de Nancy-Metz

153 élèves Rentrée 2025
93,5 IPS Rentrée 2025
89 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Charles Édouard Fixary compte 153 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 93,5 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 89 % en 2025.

AdresseRue du 8 Mai 1945
BP 28
88350 Liffol-le-Grand
DépartementVosges
AcadémieNancy-Metz
UAI0881103W
Téléphone03 29 06 62 06
Fréquentation

Évolution des effectifs

153 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 17,7 %, passant de 186 à 153 élèves.

186 2019 182 2020 172 2021 160 2022 163 2023 154 2024 153 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

93,5 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 93,5 160
France · Collège 104,8
Académie de Nancy-Metz 99,9
Vosges 98,3
Liffol-le-Grand 93,5

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

91,2 2022 92,7 2023 94,0 2024 93,5 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 89 %.

Taux de réussite89 %
Mentions70 %
Note moyenne11,4
Accès 6e → 3e98 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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