Collège Public

Collège Val d'Ornois

Gondrecourt-le-Château · Meuse · Académie de Nancy-Metz

121 élèves Rentrée 2025
88,6 IPS Rentrée 2025
70 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Val d'Ornois compte 121 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 88,6 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 70 % en 2025.

Adresse2 rue Charlemagne
55130 Gondrecourt-le-Château
CommuneGondrecourt-le-Château
DépartementMeuse
AcadémieNancy-Metz
UAI0550013R
Téléphone03 29 89 64 92
Fréquentation

Évolution des effectifs

121 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est globalement stable, passant de 120 à 121 élèves.

120 2019 113 2020 118 2021 132 2022 124 2023 131 2024 121 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

88,6 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 88,6 160
France · Collège 104,8
Académie de Nancy-Metz 99,9
Meuse 97,6
Gondrecourt-le-Château 88,6

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

91,2 2022 90,2 2023 88,6 2024 88,6 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 70 %.

Taux de réussite70 %
Mentions50 %
Note moyenne9,5
Accès 6e → 3e97 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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