Collège Public

Collège Sylvain Menu

Marseille · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille

640 élèves Rentrée 2025
114,8 IPS Rentrée 2025
88 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Collège Sylvain Menu compte 640 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 114,8 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 88 % en 2025.

Adresse21 boulevard de la Gaye
13009 Marseille
CommuneMarseille
DépartementBouches-du-Rhône
AcadémieAix-Marseille
UAI0131548M
Téléphone04 91 75 42 45
Fréquentation

Évolution des effectifs

640 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en hausse de 9,2 %, passant de 586 à 640 élèves.

586 2019 673 2020 702 2021 709 2022 683 2023 647 2024 640 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

114,8 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 114,8 160
France · Collège 104,8
Académie de Aix-Marseille 103,9
Bouches-du-Rhône 104,6
Marseille 108,7

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

116,5 2022 116,2 2023 115,5 2024 114,8 2025
IVAC

Résultats de l’établissement

2025

Le taux de réussite observé est de 88 %.

Taux de réussite88 %
Mentions79 %
Note moyenne12,5
Accès 6e → 3e92 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISOui
SEGPAOui
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAC 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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