Lycée Public

Lycée professionnel Vertes Feuilles

Saint-André-lez-Lille · Nord · Académie de Lille

212 élèves Rentrée 2025
84,9 IPS Rentrée 2025
76 % réussite 2025
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Vue d’ensemble

Les informations essentielles

L’essentiel Didelio

Lycée professionnel Vertes Feuilles compte 212 élèves à la rentrée 2025. Son IPS est de 84,9 pour la rentrée 2025. Le taux de réussite observé est de 76 % en 2025.

Adresse55 avenue des Peupliers
BP 90060
59871 Saint-André-lez-Lille
DépartementNord
AcadémieLille
UAI0592832H
Téléphone03 20 74 75 76
Fréquentation

Évolution des effectifs

212 élèves en 2025

Entre 2019 et 2025, l’effectif est en baisse de 17,2 %, passant de 256 à 212 élèves.

256 2019 232 2020 195 2021 192 2022 218 2023 195 2024 212 2025
Contexte social

Indice de position sociale (IPS)

84,9 IPS · 2025

L’IPS synthétise le contexte social moyen des élèves. Didelio affiche la valeur avec sa rentrée de référence afin de ne pas mélanger des millésimes différents. Comprendre l’IPS

Positionnement comparatif Comparer l’IPS sans en faire une note
Voir les classements IPS →
55 84,9 160
France · Lycée 107,8
Académie de Lille 99,5
Nord 101,2
Saint-André-lez-Lille 84,9

Comparaisons calculées à partir des IPS courants disponibles pour le même type d’établissement. L’IPS décrit un contexte social moyen, pas la qualité pédagogique d’un établissement.

77,7 2022 82,8 2023 86,1 2024 84,9 2025
IVAL

Résultats de l’établissement

Voie professionnelle
2025

Le taux de réussite observé est de 76 %.

Taux de réussite76 %
Mentions43 %
Accès terminale76 %

La valeur ajoutée correspond à l’écart entre le résultat observé et le résultat attendu. Elle ne constitue pas, à elle seule, un classement. Comprendre IVAC et IVAL

Vie scolaire

Services et dispositifs

RestaurationOui
Hébergement / internatNon
ULISNon
SEGPANon
Transparence

Sources et millésimes de cette fiche

Effectifs 2025
IPS 2025
IVAL 2025

Données publiques issues des jeux du ministère de l’Éducation nationale. Didelio conserve le millésime propre à chaque indicateur. Voir toutes les sources · Lire la méthodologie

Autour de l’établissement

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